Головні Новини
Новини

Наші розумники та розумниці – про головне.

В рамках Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек говоримо про екологічні проблеми та їх вирішення. Цікавим є бачення цієї теми самих ліцеїстів, їх особиста думка. Відео зняте учнями можна переглянути за посиланням https://www.facebook.com/100011455895809/videos/1339054249819759

Екологічний марафон

Любов до природи слід виховувати з дитинства. Все це залишається в дитячій душі, осяяне почуттями радості, і покладе основи любові до рідної землі. Виховуючи в учнів любов до природи, рідної землі, навчаючи їх оберігати і примножувати навколишню красу, ми формуємо зачатки екологічної і моральної свідомості, духовності, гуманізму. Питання екологічного виховання та освіти населення, а особливо наймолодших, – одне з найважливіших. Тому в Ліцеї імені Романа Шухевича ми приділяємо цій темі особливу увагу.

Вивчаємо рівні сформованості учнівських колективів 1-В та 1-Б класів.

А. С. Макаренко наголошував: «Колектив – це соціальний живий організм, який через те і організм, що він має органи, що там є повноваження, відповідальність, співвідношення частин, взаємозалежність, а якщо нічого цього немає, то немає і колективу, а є просто юрба або зборище». Соціометрична техніка, розроблена Дж. Морено, застосовується для діагностики міжособистісних і міжгрупових відносин з метою їхньої зміни, поліпшення й удосконалення. За допомогою соціометрії можна вивчати типологію соціального поводження людей в умовах групової діяльності, судити про соціально-психологічну сумісність членів конкретних груп. Соціальний педагог Х. Яковів дотримується вимог Етичного кодексу. Результати досліджень є конфіденційними.

Обережно! Емоційний день! Захоплююча гра “Ключі в світ емоцій” з учнями 2-В, 3-В, 4-Б, 4-В класів.

Спільно з соціальним педагогом Яковів Х.В., в ігровій формі: вивчаємо емоційну грамотність (EQ розуміння і управління своїми емоціями, розуміння емоцій інших і вибудовування відносин з ними); розвиваємо мовну креативність і кмітливість; вдосконалюємо навички спілкування; розвиваємо творчість.

“Ніяку проблему не можна вирішити на тому ж рівні, на якому вона виникла” Альберт Ейнштейн

Діяльність служби порозуміння має реалізувати два завдання: зменшення соціальної напруженості міжособистісних стосунків у колективі засобами медіації (посередництва); формування навичок безконфліктного спілкування та навичок виходу з конфліктних ситуацій в усіх учасників освітнього процесу.

Cвяткування першої річниці створення Івано-Франківської об’єднаної територіальної громади

У нашому календарі є багато знаменних дат, проте саме сьогоднішнє свято доповнить їхній перелік. Сьогодні – 9 жовтня 2020 року ми з гордістю провели урочисту лінійку з нагоди святкування першої річниці створення Івано-Франківської об’єднаної територіальної громади. На лінійку завітав отець Севастіян з парафії Царя Христа та після спільної молитви  освятив ліцейний прапор Івано-Франківська. Також з цим чудовим святом ліцеїстів привітав директор Ліцею імені Романа Шухевича – Косар Геннадій Степанович. Після святкової промови відбулось нагородження вчителів Мішагіна Руслана Володимировича, Мельника Івана Степановича та Петренко Ярослави Іванівни подяками міського голови Руслана Марцінківа «За багаторічну сумлінну працю на освітянській ниві та до дня Читати далі …

“Рішення гострих проблем зазвичай шукають за круглим столом” А.Іванов

Відбулось засідання інтервізійної групи соціальних педагогів ЗЗСО (керівник Христина Яковів). Учасники ділились досвідом створення та організації служб порозуміння. Основна мета діяльності – утвердження культури миру у закладі освіти, залучення здобувачів освіти до активної участі у формуванні безпечного освітнього середовища шляхом впровадження відновного підходу до вирішення конфліктів між учасниками освітнього процесу.

Формуємо безпечне освітнє середовище разом!

Медіація є добровільним і конфіденційним процесом, в якому нейтральна третя особа допомагає сторонам знайти взаємоприйнятий варіант розв’язання ситуації, що склалася. Під час проведення процедури медіації важливо дотримуватись основних принципів: добровільність, розподіл відповідальності, конфіденційність, нейтральність.

Школа Станіславського Панства

В Ліцеї ім. Романа Шухевича стартував новий курс «Школа Станіславського Панства». Курс покликаний поглибити знання ліцеїстів  про норми поведінки в різних життєвих ситуаціях на основі вивчення літературних творів, закріплені практичними вправами та іграми. Виховання засобами художньої літератури впливає на становлення внутрішнього світу особистості, який обов’язково, знайде вияв у щоденній поведінці. Даний курс має на меті ще й переконання здобувачів освіти в тому, що бути вихованим та обізнаним правилам поведінки не лише необхідно, але й модно. Сьогодні це неабияк цінується. Тому Ліцей ім. Р. Шухевича прагне надати своїм ліцеїстам всі необхідні можливості та сприяти всебічному їх вихованню.