«Управляй собою в часі: ефективний time management».

Тренер: к.психол.н., доцент кафедри соціальної психології, доцент Галина Федоришин. Час – один із найцінніших ресурсів, яким володіє людина. Без ефективного управління собою в часі не можливо досягти успіху, поставлених результатів. Завдяки коучинговим технологіям учні не просто ознайомилися з техніками ефективного time management, а й зрозуміли, чому раніше ці техніки «не працювали» і розробили індивідуальну модель time managment.Мета: розширення уявлень про категорії «час», time management, власні пріоритети, цінності, цілі й вироблення на цій основі індивідуальної стратегії управління собою в часі.

Майстер Йода

Майстер Йода Оскільки у нас нова забавка, то трошки роз’ясню.Йодиди та інші речовини, які містять елемент Йод (7 клас хімія) є важливими для організму і справді накопичуються у щитовидній залозі.Під час аварій на АЕС дійсно може бути викид короткоживучого ізотопу Йоду -131. Відповідно його загроза накопичення в організмі є (wink)Це бета-радіоактивний препарат, який швидко розпадається (період напіврозпаду 8 діб, фізика 9 клас), тому він особливо небезпечний в перший місяць після аварії.За принципом хімічної рівноваги якщо в організмі є деякий надлишок Йоду то засвоєння його ззовні буде відбуватися гірше. Саме тому у випадку аварії (не загрози аварії, а саме аварії), яка Читати далі …

Година спілкування

На годинах спілкування учні 2(6)класів мали можливість познайомитися з основним положенням Конвенції ООН «Про права дитини»; навчитися правильно реалізовувати свої права та обов’язки; виховувати в собі поважне ставлення до старших, молодших чи ровесників та до власної особистості.

Не ведись-прояви свою стійкість в інтернеті

31.05.21р. практичний психолог Озарко О.В. та соціальний педагог Габорак Л.Ю. провели тренінг у 3-В кл. на тему: “Не ведись-прояви свою стійкість в інтернеті”. У ході тренінгу ліцеїсти отримали знання про поняття та види шкідливого контенту, важливість критичного мислення під час взаємодії з таким контентом. Обговорили також індикатори ризикованої поведінки та отримали інформацію про можливість отримання при потребі кваліфікованої допомоги у фахівців.

Не ведись – прояви свою стійкість в інтернеті

19 -21травня 2021р. практичним психологом Ліцею ім. Р. Шухевича проведено інформаційно-просвітницькі заняття для здобувачів освіти 2-их та 4-их класів на тему: “Не ведись – прояви свою стійкість в інтернеті”.

Тренінгові заняття

Кожному з нас хоча б раз у житті доводилось зіткнутися з насильством та булінгом. Це могло застосовуватися проти вас самих, ви могли бути свідком або самі ставали тими, хто ображає. На цю тему в 2-В та 4-Б кл. практичним психологом Озарко О.В. було проведено тренінгові заняття, бесіду та анкетування. У ході роботи ліцеїсти вчились знаходити шляхи допомоги постраждалій дитині та методи, як убезпечити себе, щоб не зіграти одну з ролей булінгу.

Робототехніка та технології майбутнього в м. Івано-Франківську

Комп’ютер – не тільки ігровий гаджет, але й інструмент для самовираження та розвитку. Дитина знайомиться з комп’ютерними технологіями, інтернетом, безпекою в мережі, створює власні ігри та роботів LEGO. З метою зацікавлення захопливим світом робототехніки, розширенням кругозору та сприянню зайнятості ліцеїстів представник Малої комп’ютерної академії провела зустріч з ліцеїстами 1-3 кл. на тему “Робототехніка та технології майбутнього в м. Івано-Франківську”.

Психосоматика-методологія практики

26-28.04.21р. практичний психолог Ліцею ім. Р. Шухевича Озарко О.В. проходила навчальний курс “Психосоматика-методологія практики”.Цей захід проводився для професіоналів в галузі психічного здоров’я і дав можливість здобути знання про особливості корекційної, консультативної та терапевтичної роботи в напрямку життєзберігаючих технологій.

Школа успішного конфліктолога

21.04.21р.практичний психолог Ліцею ім.Р.Шухевича Озарко О.В. взяла участь у роботі семінару-практикуму в рамках Школи успішного конфліктолога на базі ДЮПЦ для практичних психологів та соціальних педагогів закладів загальної середньої освіти Івано-Франківської міської ради. У ході роботи психологи та соціальні педагоги проаналізували основні етапи і перешкоди на шляху до вирішення конфліктів в групі та способи їх розв’язання.

Конфлікти. Як будувати стосунки з іншими

16.04. 21 у 2-Вкл. з метою вивчення міжособистісної взаємодії практичним психологом Озарко О.В. проведено опитування ліцеїстів “Що таке конфлікт?” та інтерактивну бесіду на тему “Конфлікти. Як будувати стосунки з іншими”. Здобувачі освіти ознайомились зі стилями поведінки в конфліктних ситуаціях та вчились формувати “Я-повідомлення”.